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名师引领习作教学

近日,扬州市甘泉小学全体语文教师齐聚大教室,迎来了盼望以久的习作教学的盛宴——刘庆昌校长执教习作片段指导课《动作描写》。

通过本节课,刘校长告诉在场的师生,要想将情境写具体,要运用“动作回放”的方法,脑中有画面,笔下生精彩;要想将情境写生动,要注意“用词恰当”,不同的动词,传递出不同的神韵。短短的40分钟课堂,让大家收获满满。

近几年,刘校长醉心研究习作,每学期任教不同年级的习作课,找寻适合该年级的习作素材,深入研究各年级段学生习作的难点,想方设法突破难点,为学生轻松习作保驾护航。本次呈现的《动作描写》片段指导课,就是三、四年级学生习作的短板:不会将动作写具体、写生动。课堂上,刘校长通过情境表演、自己写下水文等环节的设计巧妙地解决了这一难题,学生的习作兴趣高涨,跃跃欲试,切实做到了学生自愿参与的课堂,才是真正的高效课堂。

刘校长不仅自己醉心研究习作,还为全体语文老师送上了一份厚礼——一整套管建刚的习作指导专业书籍,勉励大家与书籍交朋友,始终处在学习状态,让自己的灵魂行走在路上。(通讯员:姚桂芳  审核:殷慧)

 


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